我国首次就家庭教育专门立法 帮助家长理解“教什么”

寒假将至，神兽又将“出笼”，还要上班的父母，又将面临一些“鸡飞狗跳”的场面。其实不只是寒假，如何规划孩子的校外生活，一直是最令家长头疼的难题。

1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》开始正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。从法律的角度对于家庭教育的责任、内容、方法等各方面进行了详细而行之有效的规定。

作为教育的开端，家庭教育被公认为孩子的第一课堂，其质量优劣，直接关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁。但实际生活中，认知往往难以落到实处，家庭教育被作为学校教育的附庸，一直没有得到恰当的发挥。

从“教什么”到“怎么教”，家庭教育的内核模糊不清。于是，两个极端开始出现。一方面，望子成龙的父母唯成绩试图，忽视了孩子的主观能动性和全面发展的需求，走入粗放式教育的困境;而另一方面，缺乏担当的父母则互相推诿责任，不是生而不养就是养而不教，陪伴缺失、监护缺位，给孩子的身心成长造成巨大伤害。两种极端之下，家庭教育的缺陷暴露无遗。

家庭教育是“家事”更是“国事”，孩子是祖国的明天，是未来的核心人才。《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台，是为了纠偏一些错误观念和做法，让家庭教育有法可依、有章可循，从而帮助家长更好地理解“教什么”，并明确“怎么教”，比如该法第十七条就规定了九种方式，包括加强亲子陪伴、相机而教、潜移默化、严慈相济、尊重差异、平等交流等。

“双减”落地，让学校的归学校，家庭的也该归家庭。家庭教育有其不可替代的特殊性，亲子陪伴和言传身教的作用，对于孩子的品格塑造、心灵滋养、素质提高等意义非凡。进行好家庭教育、为孩子营造一个健康成长、快乐学习的环境，是家长们必须通过的一堂“必修课”。

(北京商报评论员汤艺甜)

关键词： 家庭教育 专门立法 学生 家长